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教務處處處是在技術應用學校黨政引領下，搞好訓練 構建、訓練 執行與效果崗位，履行職責訓練 服務的、崗位與考核評價崗位的工做職責團隊。教務處處處下轄訓練 崗位科、電子學籍科、綜合評估科、訓練科、督導檢查科五個職能部門。 在技術應用學校黨支部的有效引領下，逐步貫徹實施黨和國內的教導總方針，以施芝鴻新年代中華特色化市場經濟生活上理性主義政治思想為考核評價，以連續提高訓練 效果為重點，以調節訓練 崗位的工藝為路徑，逐步力促教導訓練 改革的實質和崗位崗位，緊靠場所成本市場經濟生活上進步壯大，連續懂得調整的專業格局、升級優化優質企業人才庫的培植教育實施方案和課堂風險菅理體系、游戲更新訓練 項目、不斷改進訓練 行為的工藝，突破效果崗位，良好探求學分制制下韌性學習年限和多塊大洋化優質企業人才庫的培植教育格局，堅定不移培植教育信息、效果、水平協調會進步壯大，基本牢固、生活實踐效果強、都具有市場經濟生活上擔責感、科技創新心理的高水平勞動改造者和技術應用專業優質企業人才庫。